Belajar Baca Kamus Inggris Joe Nekol

Anak tunarungu mengalami kendala dalam tanggulang bahasa inggris, khususnya kerumahtanggaan penguasaan kosa perkenalan awal. Anak tunarungu memerlukan wahana visualisasi. Intensi peluasan ini adalah menghasilkan Kamus Bahasa Inggris Berajah privat Pembelajaran keterampilan bakal anak tunarungu kelas X di SMALB-X Malang. Pengambangan Kamus bahasa inggris bergambar ini mengadaptasi langkah-langkah sempurna Borg & Gall nan terdiri dari 10 tahap. Hasil penilaian tukang materi memperoleh angka 94,5%, ahli media 97,2%, tukang pekerja 94%. Kesimpulan dari penajaman dan peluasan ini adalah kamus bahasa inggris bertato ini tergolong layak dan siap diimplementasikan n domestik pembelajaran bahasa inggris.

The hearing impairment students have a hard time of mastering English language especially in vocabulary mastery, so that, they need visual alat angkut. The objective of the research was Developing an English Pictorial Dictionary in the skill learning for Students with Hearing Impairment of X Grade in SMALB-X Malang. Borg & Gall design consisting of 10 steps were adapted in this study. The result showed that the score was 94,5%, kendaraan expertise score was 97,2%, practical expertise was 94%. The conclusion of this research and development was that the English Pictorial dictionary made for skill lesrning could be categorized as a proper media to be applied in English class.

Akbar, S. D. (2013). Instrumen perangkat pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Aswar, A. (2012). Meningkatkan Perbendaharaan Glosari Bahasa Inggris Mahasiswa Tunarungu Melalui Alat angkut Kartu Kata (Flash Card). E-JUPEKhu, 1(1).

Efendi, M. (2009). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: BumiAksara.

Keraf, G. (2004). Diksi dan Kecondongan Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Penting.

Phythian, B.A. (2012). Correct English: Pedoman Belajar Bahasa Inggris.Jakarta: PT Indeks.

Sugiyono. (2013).Metode Eksplorasi Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wardani, IGAK, dkk. (2008). Pengantar Pendidikan Asing Baku. Jakarta: Universitas Termengung Departemen Pendidikan Nasional

Wasita, A. (2013). Seluk beluk Tunarungu & Tunawicara serta Strategi Pembelajarannya. Yogyakarta: Javalitera.