Motivasi Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris

15 Views

Motivasi Membiasakan Bahasa Inggris sreg Peserta Madrasah Aliyah Darul Mutaallimin Sugihwaras Patianrowo Nganjuk

Abstract

Penelitian ini bertujuan bakal mengetahui ki dorongan sparing bahasa Inggris baik senawat intrinsik maupun ekstrinsik pada siswa Madrasah Aliyah Darul Muta’allimin Sugihwaras Patianrowo Nganjuk. Metode nan digunakan pada pengkhususan ini ialah kuantitatif dengan sampel 30 pelajar. Sedangkan kerjakan metode pengumpulan data dengan memperalat angket yang pintar tiap-tiap 10 pertanyaan bagi motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Hasil investigasi menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris yang paling dominan yaitu motivasi ekstrinsik dengan biji 3,04. Sedangkan motivasi intrinsik makin abnormal yaitu 2,9 berpunca skala 4. Dengan demikian bisa disimpulkan bahwa cemeti pesuluh dalam belajar bahasa Inggris diperoleh dari luar diri mereka sendiri yaitu seperti dari lingkungan dan teman. Sehingga guru perlu memasrahkan motivasi yang makin sebaiknya keinginan siswa dalam belajar bahasa Inggris muncul dari dalam diri mereka seorang sehingga mereka akan lebih bersemangat dan giat untuk sampai ke keberuntungan dalam belajar bahasa Inggris.

Keywords

tembung belajar, intrinsik, ekstrinsik, Bahasa Inggris

References

Al-Tamimi, Atef and Shuib, Munir. 2009. Motivation And Attitudes Towards Learning English: A Study Of Petroleum Engineering Undergraduates At Hadhramout University Of Sciences And Technology. GEMA Online Journal of Language Studies Volume 9(2) 2009

Danar, Vreedy Frans. 2022. Kombinasi Antara Cemeti Belajar Intrinsik Dan Ekstrinsik Siswa Dengan Penampakan Berlatih Siswa Kelas X Kompetensi Kepiawaian Teknik Audio Video SMK Ma’arif 1 Wates. Skripsi. Universitas Daerah Yogyakarta

Gardner, R. (2006). The socio-educational arketipe of second language acquisition: a research paradigm. EUROSLA Yearbook, 6, 237–260.

McDonough, S. (1983). Psychology In Foreign Language Teaching. George Allen & Unwin: London

Lifrieri, V. (2005). A sociological perspective on motivation to learn EFL: The case of escuelas plurilingües in Argentina. M.A thesis, University of Pittsburgh.

Thursan, Hakim, 2008. Berlatih Secara Evektif. Jakarta : Pustaka Pembangunan Swadana Nusantara

Sardiman, A. 2022. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja grafindo persada

Winastwan Gora, Sunarto. 2010. Pakematik: Srategi Pembelajara Inovatif Berbasis TIK. Elex Sarana Komputindo

DOI: http://dx.doi.org/10.28926/briliant.v4i1.277

Refbacks

There are currently no refbacks.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

�

Published by:

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Source: https://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/277